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索引号: DZ-DZBGS-20170619-0197 发布机构:
生成日期: 2017-06-15 废止日期:
文 号: 黔东南职院发〔2017〕14号 主题分类: 规章制度
关键词: ca88手机版登录网页教学信息化课程管理办法(试行)
内容概述:

关于印发ca88手机版登录网页教学信息化课程管理办法(试行)的通知

 

 

 

 

 

 

黔东南职院发〔2017〕14号

 

 

关于印发ca88手机版登录网页教学信息化课程管理办法(试行)的通知

 

各系、各部门:

现将《ca88手机版登录网页信息化课程管理办法(试行)》印发给你们,请遵照实行。

 

 

                              ca88手机版登录网页

                                    2017年6月15日


 

 

ca88手机版登录网页教学信息化课程管理办法

(试 行)

 

为进一步深化课程教学改革,推动课程教学信息化,引导和激励广大教师主动创新信息化环境下课堂教学形态,增强课堂教学的吸引力和提高学生自主学习的积极性,积极探索学生利用智能终端进行有效学习的方式,切实提高课程教学质量,制定本办法。

第一章  课程认定适用范围

本办法适用于学校各专业人才培养方案中所开设的课程,包括理论课程、实践课程、理实一体化课程;每个专业至少申报1门,骨干专业及重点专业群的核心专业至少申报2门。

第二章  课程认定申报条件

在规定平台(http://qdnmzzy.iclassx.com/)构建教学资源,使用其功能进行线上线下混合式教学,达到规定的考核指标项目要求。

若因引用资源进行整合和优化,抄袭他人资源而引起的法律纠纷,由教师本人承担。

第三章  工作量计算办法

凡认定为教学信息化课程,其教学工作量的计算及相应优先条件按以下条款实施:

(一)以认定的信息化教学总课时数乘以系数,评定为优秀的系数为2,合格的系数为1.5。

(二)教学信息化课程任课教师在评聘专业技术职称、评先评优等活动中在同等条件下优先。

教学信息化课程教学工作量计入教师教学工作量。

第四章  课程信息化教学的立项及工作量审核

建立校系(院)二级审核制度。

各系(院)成立教师信息化工作小组,对立项及工作量进行一级审核后,报教务处进行二级审核。

教师本人填写《教学信息化课程申请表》(附件 1)通过二级审核后报学校批准。

信息化教学工作量审核要求备支撑材料,支撑材料除平台的统计外,还应有教学系信息化工作小组评教表及学生评教表。

第五章  课程认定评价标准

在网络课程平台上对以下 9个项目的数据进行统计,统计的数据大于等于规定值则为达标。

(一)学生总体任务完成数≥90%;

(二)布置作业次数≥10次;

(三)讨论题目数≥10个;

(四)督学数≥5次;

(五)在线测试题数量≥100;

(六)试卷库套数≥8套;

(七)每套题数量≥40题;

(八)学生在线测试及格率≥80%;

(九)学生对课程满意度≥80%;

9个项目中达标的≥6项,以上项目中第(六)、(七)项为必须完成项,则该课程认定为“教学信息化课程”。

被推荐参加省级以上信息化大赛的课程为优秀,其他类型由教学信息化课程工作小组认定。

由评审人员填写《教学信息化课程评定表》(附件2)进行认定。

第六章  附则

本《办法》于2017-2018学年度开始实施,由教务处负责说明。

 

附件 :1.ca88手机版登录网页教学信息化课程申请表

        2.ca88手机版登录网页教学信息化课程评定表

        3.ca88手机版登录网页信息化课程学生评价反馈表

 

 


 

附件1    

 

ca88手机版登录网页教学信息化课程申请表

 

姓名

 

所在部门

 

课程名称

 

所属专业

 

任课班级

 

任课时间

 

联系电话

 

电子邮箱

 

课程网址

 

教学信息化课程

概况

 

系部意见

 

                                  系主任签章:

                                  年    月     日

工作小组组长

意见

 

签章:

                                  年    月     日

分管教学副院长意见

 

签章:

                                  年    月     日


 

附件2

ca88手机版登录网页教学信息化课程评定表

 

姓名

 

所在部门

 

课程名称

 

所属专业

 

任课班级

 

任课时间

 

联系电话

 

电子邮箱

 

课程网址

 

教学信息化课程

教学情况记录

考核项目

合格(是/否)

考核项目

合格(是/否)

学生总体任务完成数(90%)

 

布置作业(10)

 

讨论题目书(10)

 

督学数(5)

 

在线测试题数量(100)

 

试卷库套数(4)

 

每套题数量(40)

 

学生在线测试及格率(80%)

 

学生对课程满意度(80%)

 

 

 

工作小组组长

意见

 

签章:

                                  年    月     日

分管教学副院长意见

 

签章:

                                  年    月     日

             

 

 

   

  

附件3

 

ca88手机版登录网页信息化课程学生评价反馈表

 

 

序号

评价指标

评价标准

评价结果

1

课堂信息化教学

1.充分利用信息技术和信息资源开展教学,教学内容数字化、媒体化、网络化特征明显;

2.图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。

 

2

平台信息化教学

1.教师对空间或平台信息化教学进行了宣传,提出了具体要求,对学习过程有检查、有评价;

2.引导学生对教师所建的教学资源进行自主学习,学生学习积极性高。

 

3

平台交流互动答疑

1.在平台有相应课程群组讨论区,开展了课程教学交流、学习讨论;

2.有常见问题解答记录、学生提问及时回复记录,课程空间教学互动量人均2次以上。

 

4

平台作业布置、批阅与测试

1.利用信息化手段进行作业布置、批阅和测试,空间作业布置、批阅不少于4次,测试不少于1次;

2.空间作业批阅和测试批改及时,记录详细。

 

5

信息化教学效果

1. 有利于促进学生自主学习和主动学习,教学效果比非信息化课程明显要好;

2.对学生学习帮助大、收获多。

 

 

 

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