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高层人才

马列主义教研部优秀教师 黄文平

来源: 亚洲城ca88唯一官网:2014-09-23 00:00 浏览次数: 【字体:

20132014学年度教学工作中,我主要承担了13护理1-8班和13助产共5个合班共466人的《思想道德修养和法律基础常识》、《形势与政策》、《毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论》高职思想政治理论三门必修课程的教学任务,其中13-14第一学期共完成269学时。13-14第二学期共完成394学时,全年共完成教学工作量663学时。除外还承担了院兼职督学帮带新教师工作。

    现将我在这一学年各项工作情况作如下汇报:

    一、思想政治学习方面:

    作为一名思政教师,工作上坚持党的教育方针,明确高等职业教育发展方向,教学中明确培养目标,突出学生实践能力培养训练,坚持探索深化高职教育教学改革,把教书育人和立德树人相结合。同时,关注国家发展进程,注重学习和更新教育观念,以生为本,注重提高服务意识,努力提升职业道德水平。工作中团结同志,认真履行岗位职责,严格要求自己,认真钻研业务、虚心好学,工作认真负责、兢兢业业、踏实努力,带病坚持工作,从未请过一天病事假,全学年全勤。

    二、教学业务工作方面:

    在教学任务完成中,本着以人为本对学生认真负责、对教学认真负责的态度和精神,全身心投入教学实践工作中。除认真备课、书写教案、查阅课外资料,虚心向同行请教,深入理解教材,丰富教学内容,力争上好每一堂课外,还利用休息时间辅导9个班学生完成了社会实践报告参赛任务。

    在教学中注重培养学生爱祖国、爱社会、爱集体、爱环境,爱亲人、爱同学,关心国家发展、关注本地方民族发展进程、关注社会信息、融入社会生活、学会换位思考,注重学生良好品质的培养。

    为培养学生关心国家关注社会发展进程,提高独立思考和分析问题的能力,调动学生的学习积极性、主动性,我在教学中注重加强了学生们对信息的收集和引导工作,注意引导学生由高中生思维模式向大学生思维模式的转变。

    教学中十分注重并充分发挥思想政治课的特长和自己善于处理学生关系的亲和工作能力,为积极配合所任课班级班主枉、辅导员和各科任教师作了大量学生思想工作。工作中关注学生思想动态、心理健康和发展状况,平时注重与学生交流谈心,特别注重差生和贫困生的情况,对学生一视同仁,努力做到既教书又育人,通过努力,教学工作取得了一定成绩,获得了学生们的一致好评和信任,同时也得到所任课程系部领导、部门领导、学院领导及同行的肯定和大力支撑。所任课班级的学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率均在同学科中居优,按时按质按量完成了部门分配给自己的各项教学任务。

    积极参与学院教学改革,在学院推出思想政治理论课实践课教学探索任务中,我不仅主动参与,而且在所任课班级中积极实施。在探索和完成实施思政教学改革过程中,敬重学生,注重学生实际,关注社会发展动向,注重教与学的有机结合,在开展“生生互评”的实训实践教学探索中,通过“学生自评、小组互评、他组测评、综合评价”几个环节的评价训练,把思想政治理论教学的基本理念贯穿于基础实践教学之中,使实训活动在实施中获得学生积极参与,真心喜欢,为学生成长成才打下了社会认同的基础,也为他们的大学生活留下了珍贵美好的回忆。

    三、科研及论文方面:

    201310月,提前完成了所主持申报的贵州省2012教育厅高校人文社会科学研究自筹经费项目课题,《高职院校思想政治理论课实践教学实施与评价研究》,缟号12ZC02,顺利申报结题。

    201312月,在佳木斯教育学院学报(2013年第12期)发表《高职院校思想政治理论课实践教学实施与评价研究》结题报告论文一篇。

    20142月,在云南社会主义学院学报(2014年第2期总第62期)发表《立足区域发展的高职思想政治理论课体验式实践教学探索》论文一篇。

    四、督学帮带方面:

    自担任院兼职督学以来,完成了督学对本门所有任课新教师的听课与评教工作,同时承担了督学帮带青年教师导师引导工作,2013-2014第一学期完成了对新教师李婉玲老师(研究生)一学期的帮带任务,2013-2014第二学期完成了对新教师赵萍萍老师(研究生)一学期的帮带任务。201310月为第七期新教师培训主讲了,如何书写教案、如何制定教学进度计划和课程标准?

    在帮带新教师过程中严格按诊断课、示范课、跟踪课、检验课实施和围绕这几个方面展开引导,在引导中除加强教学业务沟通外还注重加强新教师思想引导,帮助他们重新树立对高职生的定位、理解、沟通,引导他们走进学生,通过双方共同努力,使他们能尽快熟悉教材,迅速成长为一线教学人才和学科发展的支撑力量,使他们很快从一位刚入门的新教师成长为能独立担当教学任务的优秀青年教师,为学院快速发展和实现教师团队可持续发展作出自己一份努力。

    五、其它方面(获奖情况):

    2012 - 2013学年度优秀教师。

    2013-2014学年度学院第四届优质课比赛二等奖。

    我非常热爱自己所从事的教学工作,我爱我的学生,热爱我所从事的教师职业,也适合教师这门光荣的教书育人岗位,今后自己还要不断加强学习,并一如既住地把工作干好。

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